Cuestiones:

·         ¿QUE  PUEDE OFRECERNOS LAS TICS (p.e. INTERNET) A LOS  BIBLIOTECARIOS O FUNCIONARIOS PUBLICOS?

Respuesta:

Para los bibliotecarios o cualquier funcionario público las tics ofrecen diferentes alternativas de progreso sobretodo en el ámbito educativo más que en otro campo, porque a través de esto lo que se hace es aprovechar  al máximo todas las herramientas disponibles en el campo virtual.

·         ¿QUE  VALOR EDUCATIVO PUEDE TENER LA UTILIZACIÓN DE TICS (p.e. INTERNET)

Respuesta:

La utilización de tics en el campo educativo nos va a permitir el acceso al conocimiento tecnológico, y ellas nos pueden llevar a una intercomunicación global, aplicando y aprendiendo nuevos conocimientos, y estos enviarlos a quienes solicitan el servicio, todo ello a través de la red. Esta utilización cuando hablamos de intercomunicación global nos referimos a enlaces con cualquier parte del mundo, porque eso es lo que es la educación, un saber para compartirlo.

·         ¿Qué APORTES SIGNIFICATIVOS PUEDE BRINDAR A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE?

Respuesta:

Los aportes significativos que nos pueden brindar estos tics, radican en que son un medio básico de educación y formación continua, obteniendo  estos conocimientos en tiempos formales  y no formales, y podemos compartir experiencias, y desarrollarla solución a cualquier situación problemática de la forma correcta y fácil.

·         ¿QUE LIMITACIONES  TIENE SU UTILIZACIÓN?

Respuesta:

Las tics pueden tener  limitaciones cuando en momento dado el buscador esta congestionado, o cuando los usuarios hacen mal uso de ellas. Es por ello que se hace necesario actuar con prudencia y hacerlo en la forma correcta para que los usuarios interconectados no se sientan afectados.

·         ¿QUE RECOMENDACIONES Y ESTRATEGIAS PARA OPTIMIZARLA?

Respuesta:

Para optimizar los tics es necesario estar actualizados con toda la tecnología de punta y además  tener disponible un buen equipo. De este último depende en gran manera la eficacia y desarrollo de cualquier actividad.